O que é hipertexto

Hipertexto é um texto em formato digital e o acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinkes.
O dispositivo memex era precursor do moderno computador pessoal embora baseado em microfilme, mas que é chamado hoje o ‘Escritor do Futuro’.
As principais características do hipertexto são: intertextualidade, velocidade, precisão, dinamismo, interatividade, acessibilidade, estrutura em rede, transitoriedade e organização multilinear.
Alguns autores defendem que o hipertexto acontece nos ambientes digitais e outros acreditam que a representação hipertextual da informação independe do meio.
O hipertexto tem grande relevância na Educação, uma vez que permite o aluno à pesquisa e à produção textual. Ele permite que a aprendizagem aconteça de forma prazerosa e por descoberta, facilitando a construção individual e coletiva do conhecimento.
O hipertexto contribui também no processo educativo quando traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, podendo organizar material de diferentes disciplinas.
Qualquer um tem propriedade para escrever sobre algo. O próprio fato dele poder escrever, falar e atuar continuamente é prova desta sua competência sobre os saberes que desenvolveu ao longo da vida. Escrever não é um ato solitário e torna-se mais público e grupal com as possibilidades da tele informação.
‘Mesmo o conhecimento institucionalizado, guardado nos livros, não sendo tão ágeis na disseminação, eles possuem o notório saber, que realmente faz o mundo se desenvolver’.
Mas o navegar pelo hipertexto foi e é uma experiência agradável, instigadora e curiosa.
As oportunidades de conhecimento são inúmeras, e as imagens muitas vezes atrativas.
Há uma maior praticidade e interação de se trabalhar com hipertexto.
Foi um estudo muito gratificante e que contribuirá satisfatoriamente para o aperfeiçoamento da minha formação profissional e prática pedagógica.

Sites interessantes para pesquisa do trabalho do Orientador Educacional


• http://www.oqqfaz.com.br

• http://mariafini.com.br

• http://www.mundojovem.com.br

• http://www.promenino.org.br

• http://www.umes.org.br/umes/grêmios.php

• www.webartigos.com/orientador-educacional

• www.cobra.pages.nom.br

Atividade 1- Quem sou como professor aprendiz?

Sou profissional da educação a vinte anos,formada em pedagogia com habilitação em orientação educacional e atualmente exerço a função de orientadora educacional na Diretoria Regional de Ensino de Porto Nacional.
Acredito que vivemos em uma sociedade do conhecimento que nos exige cada vez mais coisas. E se não procurarmos nos aperfeiçoar e acompanhar essas transformações corremos o risco de ficarmos fora do mercado de trabalho e perdermos espaço na sociedade por falta de informação.
Enquanto educadora e com os recursos e informações que me são disponíveis, procuro sempre o acesso ao conhecimento para aprender sempre cada vez mais e com isso melhorar minha prática pedagógica.
Uma vez que o educando de hoje é mais crítico, exigente e participativo, logo o professor precisa mudar e inovar sempre sua forma de ensinar.
A aprendizagem acontece também quando na mesma hora que ensinamos, aprendemos e isso é ao longo da vida.
Devemos procurar enquanto educador criar condições para que nosso aluno se conheça e construa seu próprio conhecimento, desenvolvendo suas habilidades e competências.
A escola deve se preocupar com a sociedade do conhecimento e preparar cidadãos para viver e atuar nessa sociedade.
Mas para isso nós também temos que usar o que as tecnologias nos oferecem de positivo, empreender projetos, construir, inovar e reconstruir.
O que não se pode perder é o relacionamento entre o educador e o educando essa interação é que nos faz crescer enquanto ser social e principalmente humano.
Acredito que os recursos tecnológicos que hoje tomam conta da humanidade devem ser sempre para nos servir e não para nos escravizar e nos alienar.